服务学习通讯| 2018年5月
2018年5月31日
亲爱的朋友们,
我无法相信服务学习中心的第二年过得如此之快! The first year was full of so many new things: introductory meetings with non-profits; informational presentations for faculty; deliberations about which resource books to purchase; drafting and editing marketing materials; becoming reacquainted with the ebb and flow of the academic calendar; and research – lots and lots of research – on the theory and practice of service-learning. 每一项新任务都需要大量的时间和准备——每件事都必须精心设计, 修改后的, 试着, 评估, 然后再次修改. 这个辛苦的过程让我更加意识到时间的流逝. 相比之下，过去的一年充满了熟悉的事件、人物、想法、课程和作业. 当然, 我们进行了改进, 遇到了无法预料的挑战, 并开发了新的服务学习组件, 但由于该计划的框架现在已经开始成形, 中心的日常运作需要较少的有意规划和较少的时间流逝.
我发现这种加速的速度既令人兴奋又令人畏惧. 一眨眼的功夫, 我将撰写2018-2019学年的期末通讯——它将包含哪些故事? 随着我们以越来越快的速度前进, 利用这样的时刻来反思和庆祝这些服务学习的努力将变得越来越重要. 我希望你喜欢这份年终通讯. 感谢您的加入，我们期待在秋天继续与您分享这个故事!
-Meredith Stoops，服务学习协调员