派体验

梅雷迪思·斯托普斯和安娜·瑞图西亚著

每学期约有60名本尼迪克特学院的学生入学 例外个体心理学 or 派 在短. 根据学院的课程目录， 派 作为“特殊教育入门”.“但是，作为医生. 马修·拉姆齐, 本笃会的主席兼教育副教授, 指出的那样, 这个班是, 更重要的是, 残疾简介, 因为他的学生中有一半到三分之二之前没有任何重要的残疾经历.

深信“如果我们不了解残疾人，我们就无法了解残疾人。,拉姆齐鼓励他的学生们做到这一点 派的 “经验点”占课程成绩的20%. “并非所有这些都是关于与残疾人直接接触的经历,拉姆齐说, “但我……他们越接近真实的人类接触，我就会给他们更多的分数.” So, 而学生可以通过准备一篇书评来获得一些积分, 安排一次专业的工作见习, 参观教室, 等., 得分最高的经历是服务学习的机会，比如在特奥会比赛中提供帮助, 暂托事件, 或者残疾人营地. “这是你的第一次，真的很可怕,大一新生萨拉·帕夫利亚克说, 因为别人的安全和尊严掌握在你手中.帕夫利亚克和四个同学在巴纳巴斯营服了一个周末兵役, 一个基督教特殊需要营，残障人士既是营员又是义工. “我们必须帮助志愿者帮助他们的营员，”她说. 巴纳巴斯营的周末给帕夫利亚克留下了个人和学术层面的深刻印象. 拉姆齐说的是我们将要经历的, “是的, 我知道他在说什么,这真是一种祝福.”

课程中的大部分服务学习经验点都是在校外进行的, 对于那些没有车的人来说，这可能会使他们更难参与. 然而，今年春天，学生们加入了 派 将有一个独特的校园机会来吸引所有能力水平的地区青年和成年人. 与堪萨斯特奥会合作, 堪萨斯州东北部成就服务中心, 和堪萨斯州堪萨斯城大主教管区的特殊需要部(特殊需要部), 本尼迪克特学院将举办“野外运动会”,4月18日, 2020. 根据该活动的网站, 野战日是一个“有趣的早晨的体育活动，适合所有能力水平的人。, 3岁及以上.“虽然活动只从早上9点到晚上12点, 组织团队, 包括拉姆齐, 我希望野外活动日只是向该地区的残疾人提供更持久服务的一个步骤. “我们的目的是真正接触到艾奇逊地区的家庭，以确定他们需要什么样的服务，”汤姆·拉库纳斯说, 特殊需要部首席顾问. 一整天, 以及未来可能引发的任何新事件或新项目, 会严重依赖本笃会的志愿者和服务学习者吗, 比如拉姆齐学校的学生 派 class. Pavlyak说, 课程中的下一组乌鸦应该强烈考虑提供这样的机会:“为了经验值, 我们可以看电影, 或者读书,她说。, “but… actually doing things for and with people with special needs is a lot better; you can read a lot of books and still not know anything about people.”